Pendidikan Taktik Sepak bola
 |
| Pendidikan taktik sepak bola |
"In the overall training, the four dimensions that make football can not be seen under the same degree of concern, therefore need to be nested according to their influence on the game. If the model is the benchmark game all the training planning process, appearance / tactical dimension will always be the guide of all exercise".
For Professor Frade (2003 cit. By Freitas, S. 2004) "the tactical is not physical, nor is technical, nor is psychological, but need them all to be revealed". Also for Amieiro, N., Oliveira, B., Resende, N. and Barreto, R. (2006) "understood that any technical action
Dalam pelatihan taktis global, empat dimensi yang membuat sepak bola tidak bisa dilihat di bawah standar perhatian yang sama, sehingga mereka perlu peringkat menurut pengaruh
mereka pada permainan. Dari sudut pandang taktis periodisasi, model
permainan adalah referensi bagi semua proses perencanaan pelatihan,
karena itu, taktis aspek / dimensi akan selalu menjadi panduan semua
latihan.
Inilah sebabnya mengapa pelatihan harus
sangat penting pada tingkat taktis, memperlakukan semua aspek bahwa dan pelatih ingin melihat situasi yang berkembang (model permainan) di lapangan di
saat-saat yang berbeda, disaat menguasi bola (saat ofensif,
defensif, transisi serangan-pertahanan dan transisi pertahanan
serangan). Oleh karena itu, sangat penting bagi pelatih untuk
memiliki pendekatan taktis yang didefinisikan dengan baik di setiap
momen sepak bola dan, berdasarkan itu, memberikan koherensi maksimal
kepada proses.
Oleh karena itu pelatihan akan menjadi
salah satu yang bertanggung jawab untuk membuat pemain merancang cara
untuk bermain, yang pelatih inginkan untuk mereka bermain. Namun, seharusnya
tidak hanya didasarkan pada perolehan prinsip-prinsip baru, tetapi
juga dalam menjaga apa yang sudah dipelajari.
Singkatnya, desain latihan pelatih
untuk memaksimalkan prinsip permainan sementara masih berputar dalam hal untuk
melatih psikologis tim, dan gerakan fisik yang akan lebih
sering terjadi dalam permainan, yang sering dilaksanakan waktu latihan (misalnya berputar, melompat, jatuh ...), padahal secara implisit hanya bekerja pada teknik.
Proses asimilasi dalam metodologi ini
memiliki perintah sederhana:
a) analisis teoritis tentang apa yang
diinginkan pelatih
b) Transformasi dari teori ke dalam
praktek melalui latihan dan menggunakan informasi yang berkualitas
(video tentang saingan, diskusi taktik, dll).
Ini ( pendidikan taktik ) "apa pun yang Anda sebut"
meliputi teknik motivasi, ikatan kelompok, analisis pesaing, latihan
pelatihan yang berkualitas, sistem seleksi, dll .. Apa yang kita cari
dalam metodologi ini adalah bahwa pendiddikan taktik merupakan informasi penting bagi pemain.
Pendidikan taktik harus diajarkan kepada pemain baik sebagai individu atau sebagai kelompok, materi pendidikan taktik yang dapat diajarkan / dipelajari dapat meliputi ; Posisi dan tugas pemain, sistem formasi, three moment, dan pedoman 2 dasar situasional bertahan maupun menyerang, dan sebagainya.
Pedoman dan prisip - prinsip pelatihan taktik kemudian diintegrasikan dalam suasana sesi latihan yang komprehensif baik secara teori lisan maupun melalui praktek gerakan - gerakan secara simultan.
Faktor yang paling penting seperti apa yang telah disebutkan diatas, adalah kompetensi dari pelatih untuk membuat analisa dan petunjuk - petunjuk yang sesuai untuk diimplementasikan dalam kesatuan kerja tim yang memuaskan. disinilah kualitas dari manager ( pelatih ) akan diuji.
http://www.tacticalsoccer.net/
Materi Latihan bermain sepak bola taktik teknik fisik strategi program SSB tim sekolah sepakbola posisi pemain keeper liga anak magelang video e-book
